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유아교육과

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학교 교육목적

유아교육 연구를 통하여 유아교육의 현상을 분석하고 이를 교육현장에 적용함으로써 유아교육의 학문적 발전에 이바지 할 수 있는 전문 인력을 양성한다.

학과 교육목표

1. 새로운 학문적 경향을 분석하고 적용하는 능력을 배양한다.
2. 세계화 및 정보화에 능동적으로 참여·공헌할 수 있는 유아교육 전문가를 양성한다.
3. 학문적 이론과 현장과의 유기적인 연대 구축을 강화한다.

학과 소개

본 학과는 유아교사, 원장, 학자로서의 유아교육 연구를 통해 유아교육 전문성을 심화시키기 위해 개설되었다. 유아교육 현상을 보다 심층적으로 연구하여 유아교육의 개선 및 발전에 실제적으로 이바지하고 학문영역으로서의 유아교육에 대한 제 이론을 체계적인 유아교육 현장관찰에 기초하여 평가, 분석, 수정, 보완하여 유아교육전공의 학문적 발전에 기여할 수 있는 전문인을 양성하고자 한다.

Department of Early Childhood Education has been established in order to increase early childhood education professionalism. The program goal of the department is to provide indepth interdisciplinary study focused on early childhood education curriculum, teaching methods, early childhood development, and educational theories. In addition, the program deals with dynamic interactions of young children, parents, teachers, and policy makers with their physical and social surroundings. Students are expected to be professionally prepared for leadership positions and for scholary creative work in early childhood education after graduation.

전임교원 명단

학과 전공분야

유아교육전공

학과내규

1. 본 학과의 전공영역은 구분 없이 유아교육전공으로 한다.
2. 선수과목 이수가 요구되는 석사과정 학생은 학부에 개설된 전공교과목에서 요구학점만큼 이수하는 것으로 하되, 석사학위 취득에 필요한 학점에 포함되지 아니한다.
3. 보충과목 이수가 요구되는 박사과정 학생은 석사학위과정에 개설된 전공교과목에서 요구학점만큼 이수하는 것으로 하되, 박사학위 취득에 필요한 학점에는 포함되지 아니한다.
4. 종합시험은 박사과정 3개과목, 석사과정 2개과목에 합격해야 하며, 시험과목은 재학 중 학생이 이수한 교과목 중에서 선택한다.
5. 학위논문계획 발표는 교내교수로 구성된 심사위원 앞에서 공개적으로 발표한다.

교육과정 일람표

교과목해설(소개)

ECUD6501 석사논문연구 Ⅰ(Research for the Master´s Degree Ⅰ) 0학점

석사학위과정 2학기에 받게 되는 논문지도

ECUD6502 석사논문연구 Ⅱ(Research for the Master´s Degree Ⅱ) 0학점

석사논문연구 Ⅰ을 이수하고 3학기생이 받는 논문지도

ECUD6503 박사논문연구 Ⅰ(Research for the Doctoral Degree Ⅰ) 0학점

박사학위과정 3학기에 받게 되는 논문지도

ECUD6504 박사논문연구 Ⅱ (Research for the Doctoral Degree Ⅰ) 0학점

박사논문연구 Ⅰ을 이수하고, 박사학위과정 4학기에 받게 되는 논문지도

ECUD6505 박사논문연구 Ⅲ(Research for the Doctoral Degree Ⅰ) 0학점

박사논문연구 Ⅰ,Ⅱ을 이수하고, 박사학위과정 5학기에 받게 되는 논문지도

ECUD6636 유아교육질적연구세미나Ⅰ(Seminar on Qualitative Research on Early Childhood EducationⅠ) 3학점

연구방법적인 면에서 양적연구와는 다른 질적연구의 특성을 파악하고 질적연구의 자료수집방법을 이해하고 적용한다.

ECUD6652 유아교육질적연구세미나Ⅱ(Seminar on Qualitative Research on Early Childhood Education II) 3학점

질적연구방법을 적용한 연구계획서를 작성하고 연구를 실제 수행하며 수집한 자료를 분석하여 범주화하는 과정을 수행한다

ECUD6668 유아교육질적연구세미나Ⅲ(Seminar on Qualitative Research on Early Childhood Education Ⅲ) 3학점

유아교육 현장에서 관심있는 주제를 중심으로 질적연구방법을 활용하여 창의적인 연구를 수행하고 수집한 연구결과물을 활용하여 논문으로 완성하는 능력을 기른다.

ECUD6605 유아교육기관평가및수업컨설팅Ⅰ(Accreditation of Early Childhood Institution and ConsultingⅠ) 3학점

유치원이나 어린이집에서 이루어지고 있는 유아교육기관평가 제도를 이해하고 수업컨설팅을 실행하여 유아교육현장의 질적 향상을 도모하는 방법을 학습한다.

ECUD6628 유아교육기관평가및수업컨설팅Ⅱ(Accreditation of Early Childhood Institution and ConsultingⅡ) 3학점

세계 여러 나라의 유아교육기관 평가제도를 비교 분석하고 다양한 수업컨설팅 방법을 적용하여 수집한 결과물을 분석하여 논문으로 작성하는 능력을 기른다.

ECUD6667 영유아교육연구(Research on Early Childhood Education) 3학점

영유아기발달과 교육 관련한 연구동향 및 최근 이슈들을 탐색한다.

ECUD6620 교사교육론(The theory of techer education) 3학점

직전 및 현직 교사교육의 다양한 이론을 분석하고, 교사교육과 관련한 최근 이슈 동향을 분석한다.

ECUD6640 놀이이론세미나 Ⅱ(Seminar in play theories Ⅱ) 3학점

유아교육에서 놀이에 관한 연구물을 분석하여 놀이와 발달, 놀이와 유아교육과정과의 관계, 놀이의 가치, 놀이에 관한 연구의 경향을 파악한다.

ECUD6634 영유아관찰과평가연구(Observation and Evaluation of Young Children) 3학점

영유아 관찰과 측정방법에 대한 실제적 적용을 위한 이론 및 기법을 익힌다.

ECUD6669 영유아권리및복지(Seminar on Children’s Rights and Welfare) 3학점

영유아의 권리와 복지에 대한 주요개념, 정책 및 실제에 대해 연구한다.

ECUD6638 유아교사 장학론(Supervision for Teacher Development) 3학점

교사의 전문성 발달을 돕기 위해 교사의 리더쉽, 장학지도의 역사와 경향, 원내외 장학등에 관한 연구 경향 및 실제를 다룬다.

ECUD6619 놀이치료(Play Therapy) 3학점

놀이치료의 역사, 이론 및 놀이 치료 접근 방법 및 관련 이슈에 대해 연구한다.

ECUD6674 놀이치료 세미나2(Play Therapy Seminar 2) 3학점

유아교육에서 놀이치료 요구 경향과 놀이치료사의 역할 및 방법과 관련된 제반 이론, 연구 및 실제를 탐구한다. 놀이치료 적용의 사례 및 실제를 탐색한다.

ECUD6649 유아와 문화(Early Childhood and Culture) 3학점

본 과목에서는 세계의 문화 간의 그리고 문화내의 영유아교육과 관련된 내용과 경향을 탐색하고자 한다. 이를 통해 변화 해 가는 사회 문화 속에서 영유아교육의 방향성을 이해하도록 한다.

ECUD6643 유아교육현장연구(Research in the Field of Early Childhood Education) 3학점

유아교육현장에서 나타나는 현상에 대하여 관찰과 현장 참여, 이론, 관련 연구 탐색 등을 통하여 연구한다.

EUCD6610 유아교육과정세미나(Seminar in Curriculum for Early Childhood Education) 3학점

유아교육과정의 구성요소를 탐색하고, 과거와 현재의 다양한 유아교육과정 유형을 분석하여, 미래지향적인 바람직한 유아교육과정 모형을 연구한다.

ECUD6665 다문화와유아교육(Multicultural early childhood education) 3학점

다문화교육에 대한 이해를 토대로 유아기 다문화교육을 위한 방향성과 연구동향을 살펴본다.

ECUD6641 유아교육과정연구(Research in Early Childhood Curriculum) 3학점

유아교육과정의 유형을 분석하고 이해하며 현대 유아교육과정의 동향, 논점, 과제와 전망에 관한 연구를 고찰하고 방향을 모색한다.

ECUD6671 유아예능교육(Art Education for Young Children) 3학점

유아를 위한 예술교육의 목적과 의미, 그 가치를 이해한다. 특히 본 교과에서는 유아발달과 미적교육의 이해 간의 관계를 분석하고, 이와 관련된 국내외 연구주제와 경향을 살펴봄으로써 유아예능교육에 대한 종합적인 이해을 도운다

ECUD6613 유아사회교육세미나(Seminar in Social Studies for Young Children) 3학점

유아기 사회화 이론에 대한 연구 및 사회교육 프로그램에 대한 자료 분석을 통해 바람직하고 효율적인 유아사회교육의 방향을 모색하고 현장 적용의 가능성을 타진해 본다

ECUD6627 유아교육정책 및 행재정론(Policy, Administration and Finance in Early Childhood Education) 3학점

유아교육에 관련된 정책 및 행·재정 제도를 이해하고, 유아교육을 효율적으로 발전시킬 수 있는 방안을 탐색한다.

ECUD6609 영유아발달 세미나(SEMINAR IN INFANT AND TODDLER DEVELOPMENT) 3학점

인간발달의 원리와 이론을 전체적으로 설명하고, 태아기부터 영유아기까지의 발달적 특징을 세부 영역별로 이해하고자 한다. 또한 영유아 주변의 다양한 생태학적 관점에서의 환경과의 상호작용을 다양한 방법을 적용하여 영유아발달을 설명하고자 한다.

ECUD6611 유아교육 연구동향Ⅰ(RESEARCH ISSUES ON EARLY CHILDHOOD EDUCATION Ⅰ) 3학점

석사과정의 학생들에게 최근의 이슈를 반영한 유아교육에서 논의 되어야 할 다양한 연구주제들을 탐색하고, 이들 연구주제가 유아교육 분야의 학문적 발전 기여도에 어떤 의미를 가지는지 알아보며, 나아가 유아교육 전문가로서의 연구적 자질과 소양을 갖도록 다양한 연구설계와 방안에 대한 기초지식을 익히고자 한다.

ECUD6647 유아교육 연구동향Ⅱ(RESEARCH ISSUES ON EARLY CHILDHOOD EDUCATION Ⅱ) 3학점

박사과정의 학생에게 최근의 이슈를 반영한 유아교육에서 논의 되어야 할 다양한 연구주제들을 탐색하고, 이들 연구주제가 유아교육 분야의 학문적 발전 기여도에 어떤 의미를 가지는지 알아보며, 나아가 유아교육 전문가로서의 연구적 자질과 소양을 갖도록 다양한 연구설계와 방안에 대한 기초지식을 익히고자 한다.

ECUD6603 유아교육연구방법 세미나Ⅰ(RESEARCH METHOD SEMINAR IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION Ⅰ) 3학점

석사학위 과정의 학생들의 연구수행 능력을 함양하기 위해, 학위 논문 및 유아교육연구에 필요한 통계분석방법을 다루며 자료 특성에 따른 통계분석 방법의 차이를 이해하고 분석해 보고자 한다. 또한 본 과정을 통해 논문작성에 필요한 실제 기술을 훈련하기 위해 기존의 논문을 리뷰하고 토의하고 실제로 작성해보고자 한다. 실제적으로, 변인의 개념화, 가설 설정, 연구 설계, 분석 방법, 논문의 작성과 참고문헌 등의 내용을 포함하여 총체적으로 다루어보고자 한다.

ECUD6618 유아교육연구방법 세미나Ⅱ(RESEARCH METHOD SEMINAR IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION Ⅱ) 3학점

박사학위 과정의 학생들의 연구수행 능력을 함양하기 위해, 학위 논문 및 유아교육연구에 필요한 통계분석방법을 다루며 자료 특성에 따른 통계분석 방법의 차이를 이해하고 분석해 보고자 한다. 또한 본 과정을 통해 논문작성에 필요한 실제 기술을 훈련하기 위해 기존의 논문을 리뷰하고 토의하고 실제로 작성해보고자 한다. 실제적으로, 변인의 개념화, 가설 설정, 연구 설계, 분석 방법, 논문의 작성과 참고문헌 등의 내용을 포함하여 총체적으로 다루어보고자 한다.

ECUD6666 사회경제적 관점에서 본 유아교육(Socioeconomic context of early childhood education) 3학점

사회 및 경제적 관점에서 유아교육의 다양한 측면에서 알아본다. 문화자본과 사회자본과 유아교육의 관련성에 대해 알아본다.

ECUD6608 유아부적응의 진단 및 치료(Diagnosis and Treatment of Maladjustment of Young Children) 3학점

유아들에게 발생하는 다양한 부적응의 원인을 이해하고 여러 가지 검사와 방법을 활용하여 유아들의 부적응을 진단할 수 있게 한다.

ECUD6625 교육연구의 양적접근Ⅱ(Quantitative InguiryⅡ) 3학점

연구 설계, 자료수집 방법, 자료 분석 및 결과 해석 등 연구에 관한 원리들을 이해한다. 연구의 수행을 위한 논문을 작성한다.

ECUD6646 고급통계Ⅱ(Advanced StatisticsⅡ) 3학점

고급통계의 개념과 방법을 알아본다. SPSS를 활용하여 자료를 분석하고 통계 결과를 해석한다.

ECUD6639 한국전통의 유아교육(Quantitative InguiryⅠ) 3학점

한국 전통의 유아교육의 철학, 교육방법을 분석하고 고찰하여 현대의 유아교육에 주는 시사점을 모색한다.

ECUD6624 교육연구의 양적접근Ⅰ(Statistics for Early Childhood Education) 3학점

연구의 기초부분에서는 연구를 수행하는데 필요한 지식과 연구계획에 대해 알아본다. 연구의 설계 및 방법부분에서는 표집, 연구도구의 검증, 자료수집, 통계의 여러 종류에 대해 다룬다. 마지막에서는 연구보고서의 작성에 대해 알아본다.

ECUD6606 유아교육통계(Statistics for Early Childhood Education) 3학점

학생들이 다양한 연구자료를 분석할 수 있도록 여러 가지 통계적 방법을 개념적으로 이해한다. 자료의 입력 및 변환, 빈도분석, t-검증, 분산분석, 공분산, 카이 검증, 상관분석, 회귀분석 등 여러 통계 사용법을 실행해본다.

ECUD6653 다원화사회의 유아교육(Early childhood education in a pluralistic society) 3학점

세계화로 인해 점차 다원화되어 가는 우리 사회 속에서 새롭게 대두되고 있는 유아교육의 제반 문제들을 파악한다. 또한, 적절한 유아교육의 방향에 대해 논의한다.

ECUD6657 유아교육연구(Research in Early Childhood Education) 3학점

유아교육 분야에서 이루어지고 있는 연구의 다양한 주제와 내용을 분석한다. 연구수행을 위한 연구계획서를 작성한다.

ECUD6659 유아문학교육세미나 Ⅰ(Semina in Literature Education for Young ChildrenⅠ) 3학점

좋은 아동문학의 기준과 선택방법, 교육적 가치에 대해 알아보고, 아동문학을 활용한 다양한 교육방법에 대해 탐색한다.

ECUD6629 유아문학교육세미나 Ⅱ(Semina in Literature Education for Young ChildrenⅡ) 3학점

문학교육에 대한 이론을 연구함으로써 그림책을 교육적으로 적절하게 활용할 수 있고, 그림책을 통하여 아이들의 마음을 이해하고, 연구하는 능력을 배양한다.

ECUD6602 유아교육교수학습세미나 Ⅰ(Seminar in Teaching and Learning Method in Early Childhood Education) 3학점

유아교육기관에서 유아를 대상으로 전개되는 교수·학습 방법의 유형을 분석하고 교육내용 및 유아의 발달수준에 따른 최적의 교수학습방법 및 이를 지원할 수 있는 교재·교구의 개발을 목적으로 한다.

ECUD6637 영유아 통합교육(Inclusive education for young children) 3학점

장애를 가진 영유아를 위한 통합교육의 교육적 의의를 살펴보고, 효과적인 교육과정 운영 및 교사의 역할 등을 탐색한다.

ECUD6601 현장관찰 및 참여세미나(Seminar in Field Observation and Participation) 3학점

유치원의 현황과 실태를 바르게 파악하며 각 유아교육 활동의 계획, 준비, 진행 및 평가 과정과 방법의 활용을 위해 각 영역별 현장참여, 이론탐색, 발표, 토의, Workshop을 한다.

ECUD6604 부모교육세미나(Seminar in parent Education) 3학점

부모교육에 대한 전반적인 이론탐색과 바람직한 부모로서의 자질 향상 및 유아교육기관에서의 효율적인 부모교육의 실제를 위한 발표, 토의, Workshop을 한다.

ECUD6607 유아교육의 철학적기초(Philosophical Foundations of Early Childhood Education) 3학점

유아교육에 관한 문제를 교육철학적 시각으로 논의, 연구하기 위하여 철학적 연구논리들인 해석학, 인간학, 현상학, 변증법, 비판이론, 언어분석, 경험과학적 연구논리와 구조주의적 접근 등을 다루어 유아교육에 대한 조직적이고 역사적인 인식능력과 이론정립의 능력을 기른다.

ECID6614 놀이이론세미나(Seminar in Play Theories) 3학점

놀이에 관한 이론을 탐색하고 현대 유아교육에서의 놀이에 관한 연구물을 분석하여 놀이의 가치, 놀이와 유아교육과정과의 관계, 놀이에 관한 연구의 경향 등을 파악한다.

ECUD6615 비교유아교육세미나(Seminar in Comparative Early Childhood Education) 3학점

세계 여러 나라의 유아교육 역사, 유아교육 사상가, 유아교육 기관의 발달 및 제도의 변화를 비롯하여 유아교육 현황에 이르기까지 비교·연구한다.

ECUD6616 유아언어교육세미나(Seminar in Language Education for Young Children) 3학점

유아언어발달에 대한 이론 및 유아언어교육에 대한 이론적 배경을 고찰하고 현장에서 유아언어 교육의 효율성을 높일 수 있는 다양한 방법에 대해서 연구한다.

ECUD6617 유아수과학교육세미나(Seminar in Mathematics and Science Education for Young Children) 3학점

유아를 위한 수학과 과학교육의 이론과 실제를 적용해보고 논의해 봄으로써 미래지향적인 유아수과학교육의 방향을 모색한다.

ECUD6621 유아특수교육(Early Childhood Special Education) 3학점

영유아를 위한 특수교육 분야의 최근 연구동향과 다양한 이론들을 살펴보고, 유아특수교육의 현재 이슈를 분석한다.

ECUD6623 유아교육기관건축세미나Ⅰ(Semina in Kindergarten and Daycare Center ConstructionⅠ) 3학점

유치원이나 어린이집 건축에 필요한 이론을 학습하고 건축 계획서를 작성하며, 국내외 유아교육기관 건축물을 견학하고 효율성을 분석한다.

ECUD6626 유아교육기관건축세미나Ⅱ(Semina in Kindergarten and Daycare Center ConstructionⅡ) 3학점

유치원이나 어린이집 건축에 필요한 이론을 학습하고 건축 계획서를 작성하며, 국내외 유아교육기관 건축물을 견학하고 효율성을 분석한다.

ECUD6630 인지발달과교육세미나(Seminar in Cognitive Development and Education) 3학점

유아들의 인지발달과 언어발달을 이해하고 발전시키기 위한 요즘의 이론들과 교육적 실제에 살펴보고 학생들이 인지 및 언어발달이론을 평가, 교육과정, 아동들과의 상호작용에 적용해보는 기회를 제공한다.

ECUD6631 유아교육교수학습세미나Ⅱ(Seminar in Teaching and Learning Method in Early Childhood EducationⅡ) 3학점

유아교육기관에서 유아를 대상으로 전개되는 교수·학습 방법의 유형을 분석하고 교육내용 및 유아의 발달수준에 따른 최적의 교수학습방법 및 이를 지원할 수 있는 교재·교구의 개발을 목적으로 한다.

ECUD6632 유아문제행동세미나(Seminar on problem behavior in early childhood) 3학점

이 과정은 유아기의 다양한 문제 행동에 중점을 두고 분석하고, 다양한 사례를 통해 실무에 적용할 수 있는 기법과 방법을 교사들이 이해할 수 있도록 한다.

ECUD6633 영아발달과 프로그램 연구(Infant Development and Program) 3학점

만 0세에서 2세 영아기의 발달적 특성을 이해하고, 발달적으로 적합한 교육 프로그램의 실제에 대해 탐색한다.

ECUD6635 유아 사회정서 발달과 교육(Socio-emotional Development and Education for Young ChildrenObservation and Evaluation of Young Children) 3학점

유아의 사회적, 정서적 발달 특성을 이해하고 이러한 발달적 특성을 배려한 지도 방법과 교육적 접근에 대해 연구한다.

ECUD6645 유아교육프로그램 연구(Study on early childhood education program) 3학점

본 과목에서는 유아교육 프로그램의 현대적 경향을 탐색하기 위하여 교육과정, 현장의 실제에 관한 연구 경향을 살펴본다. 이러한 과정을 통하여 학생들은 유아교육프로그램 및 교육과정의 이론적 기초, 적용 방법 및 경향을 탐색하여 전문가적 능력을 갖추도록 한다.

ECUD6648 유아교사장학론Ⅱ(Supervision for teacher developmentⅡ) 3학점

본 과목은 유아교사 양성대학의 교사교육자들과 유아교사들이 교육현장에서 유아교사의 전문성 발달을 위하여 실제로 장학을 실시할 수 있는 능력과 기술을 갖추도록 하기 위하여 장학에 관련된 이론과 실제를 다룬다.

ECUD6655 정서 및 행동장애아교육 세미나(Emotional and behavior disorders) 3학점

유아교육에 종사하는 교사는 부적응아의 문제해결 과정을 조력하고 그들의 삶의 질을 높이기 위하여 보다 적극적으로 개입해야 하며 이는 통합교육을 위하여 의미있는 작업이다. 이에 본 교과목에서는 각 장애에 대한 정의와 특성을 이해하고 진단 및 치료에 대한 계획 및 전략을 학습하는데 목적을 두고 있다. 또한 각 장애 영역별로 DSM-5의 새로운 진단기준을 이해하고 각 장애 아동을 교육하고 실제 어떻게 다룰지에 대해 이해하고 실제 기술 및 교육방법을 익히는데 목적을 둔다.

ECUD6658 자연주의유아교육프로그램세미나(naturalism-early childhood education seminar) 3학점

코메니우스, 존 로크 이론의 철학을 중심으로 Rousseau의 자연주의, 또는 자연론을 중심으로 하는 프로그램을 연구한다. 유아 인성 및 창의성 발달을 효과적으로 촉진하는 유치원현장에서 적용가능한 프로그램을 개발한다.

ECUD6660 가족관계세미나(Seminar in Family Relations) 3학점

가족지원에 대한 연구와 이론을 살펴보고, 다양한 특성을 가진 가족관계를 토대로 한 가족 지원프로그램을 개발한다.

ECUD6661 애착과영유아교육(Attachment and Early childhood Education) 3학점

애착 관련 주요이론과 연구를 살펴보고, 영유아교육에의 시사점을 탐색한다.

ECUD6662 영유아교육프로그램개발세미나(Seminar on program development for early childhood education) 3학점

영유아기를 위한 다양한 프로그램 모형을 분석하고, 영유아 발달에 영향을 미치는 프로그램의 중요한 요소를 학습한다.

ECUD6664 현대유아교육사조(Paradigms of Contemporary early childhood education) 3학점

현대 유아교육사상과 이론을 살펴보고, 동서의 대표적인 유아교육 사상가들을 탐색한다.

ECUD6670 유아관찰및생활지도(Observing and Guiding Young Children) 3학점

유아들의 일과생활을 이해하는데 기초가 되는 관찰에 대해 알아보고, 유아들의 행동 특성 및 심리적인 측면을 분석하고 해석하는 능력을 배양한다. 이를 토대로 유아들의 생활에 내재된 다양한 문제점의 원인이나 요구사항이 무엇인지 이해하면서 생활지도의 실제적인 방안을 모색하고 연구한다.

ECUD6672 유아교육특강(Advance Studies in Early Childhood Education) 3학점

이 과목은 대학원 과정의 advanced seminar이다. 본 교과에서는 유아교육과 관련된 주제에 대한 최근의 이론적 토대와 연구경향을 파악하고, 연구자로서 각 주제를 논리적, 분석적, 종합적으로 이해할 수 있는 역량을 기른다.