붙임4. 2022-1학기 교양 교육과정 편성표[1].hwp
[붙임5. 교양 교육과정 편성표]
교양 교육과정 편성표
학번별 교양교육과정 이수 현황 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
▢ 교양필수 교과목
▢ 교양필수선택 교과목
|
학번별 교양교육과정 이수 현황 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
▢ 교양필수 교과목
▢ 교양필수선택 교과목
|
학번별 교양교육과정 이수 현황 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
▢ 교양필수 교과목
▢ 교양필수선택 교과목
|
* 2022-2025학번 교양교육과정 계열별 이수 기준표
분류 |
이수구분 |
교과목명/ 영역 |
이수 학점 |
1-1 |
1-2 |
2-1 |
2-2 |
3-1 |
3-2 |
4-1 |
4-2 |
|
기초교육 |
의사소통 |
교필 |
글쓰기와읽기 |
3 |
● |
|||||||
교필선 |
글쓰기와토론영역 내 택 1 |
3 |
● |
|||||||||
글로벌 |
교필선 |
언어 영역 내 택 1 |
3 |
● |
||||||||
교필선 |
세계시민 영역 내 택 1 |
3 |
● |
|||||||||
정보문해 |
교필 |
AI이해및활용 |
2 |
● |
||||||||
교필 |
오픈소스SW |
2 |
● |
|||||||||
교필선 |
미래와기술영역 내 택 1 |
2 |
● |
|||||||||
중점교육 |
나섬소양 |
교필 |
채플1 |
0.5 |
● |
|||||||
교필 |
채플2 |
0.5 |
● |
|||||||||
교필 |
채플3 |
0.5 |
● |
|||||||||
교필 |
채플4 |
0.5 |
● |
|||||||||
교필 |
기독교정신과아펜젤러인성 |
2 |
● |
|||||||||
미래소양 |
교필 |
배재인의대학설계1 |
1 |
● |
||||||||
교필 |
배재인의대학설계2 |
1 |
● |
|||||||||
교필선 |
비전설계영역 내 택 1 |
3 |
● |
|||||||||
균형학문 |
교필선 |
인문과예술영역 내 택 1 |
3 |
● |
||||||||
교필선 |
사화와문화영역 내 택 1 |
3 |
● |
|||||||||
교필선 |
자연과과학영역 내 택 1 |
3 |
● |
|||||||||
주제교양교육 |
교선 |
자유로운 수강 |
0 |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
|
이수 학점 합계 |
|
6.5 |
8.5 |
6.5 |
5.5 |
6 |
3 |
분류 |
이수구분 |
교과목명/ 영역 |
이수 학점 |
1-1 |
1-2 |
2-1 |
2-2 |
3-1 |
3-2 |
4-1 |
4-2 |
|
기초교육 |
의사소통 |
교필 |
글쓰기와읽기 |
3 |
● |
|||||||
교필선 |
글쓰기와토론영역 내 택 1 |
3 |
● |
|||||||||
글로벌 |
교필선 |
언어 영역 내 택 1 |
3 |
● |
||||||||
교필선 |
세계시민 영역 내 택 1 |
3 |
● |
|||||||||
정보문해 |
교필 |
AI이해및활용 |
2 |
● |
||||||||
교필 |
오픈소스SW |
2 |
● |
|||||||||
교필선 |
미래와기술영역 내 택 1 |
2 |
● |
|||||||||
중점교육 |
나섬소양 |
교필 |
채플1 |
0.5 |
● |
|||||||
교필 |
채플2 |
0.5 |
● |
|||||||||
교필 |
채플3 |
0.5 |
● |
|||||||||
교필 |
채플4 |
0.5 |
● |
|||||||||
교필 |
기독교정신과아펜젤러인성 |
2 |
● |
|||||||||
미래소양 |
교필 |
배재인의대학설계1 |
1 |
● |
||||||||
교필 |
배재인의대학설계2 |
1 |
● |
|||||||||
교필선 |
비전설계영역 내 택 1 |
3 |
● |
|||||||||
균형학문 |
교필선 |
인문과예술영역 내 택 1 |
3 |
● |
||||||||
교필선 |
사화와문화영역 내 택 1 |
3 |
● |
|||||||||
교필선 |
자연과과학영역 내 택 1 |
3 |
● |
|||||||||
주제교양교육 |
교선 |
자유로운 수강 |
0 |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
|
이수 학점 합계 |
|
6.5 |
8.5 |
5.5 |
6.5 |
3 |
6 |
* 2020-2021학번 교양교육과정 계열별 이수 기준표
과목명/영역 |
학점 |
인문사회계열, 예체능계열 |
|||||
1-1 |
1-2 |
2-1 |
2-2 |
3-1 |
3-2 |
||
채플 |
P |
P |
P |
P |
P |
|
|
기독교정신과아펜젤러인성 |
2 |
2 |
|
|
|
||
기초글쓰기 |
2 |
2 |
|
|
|
||
인성리더십/2-1, 감성리더십/2-2 |
2 |
|
1 |
1 |
|||
배재인의대학설계1,2 |
P |
P |
P |
|
|
|
|
AI이해및활용 |
2 |
2 |
|||||
오픈소스SW |
2 |
2 |
|||||
글로벌의사소통영역1.2 |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
|
취·창업실무영역 |
2 |
|
2 |
||||
균형기초학문영역 |
4 |
2 |
2 |
|
|||
AI·SW코딩영역 |
2 |
|
2 |
|
|||
CT와DT영역 |
|||||||
심화글쓰기영역 |
2 |
|
|
2 |
|
||
소계 |
24 |
6 |
6 |
5 |
5 |
2 |
0 |
사회봉사(권장, 필수는 아님) |
1 |
1 |
|
|
|
||
총계 |
|
7 |
6 |
5 |
5 |
2 |
0 |
과목명/영역 |
학점 |
자연과학계열, 공학계열 |
|||||
1-1 |
1-2 |
2-1 |
2-2 |
3-1 |
3-2 |
||
채플 |
P |
P |
P |
P |
P |
|
|
기독교정신과아펜젤러인성 |
2 |
2 |
|
|
|
||
기초글쓰기 |
2 |
2 |
|
|
|
||
인성리더십/2-1, 감성리더십/2-2 |
2 |
|
1 |
1 |
|||
배재인의대학설계1,2 |
P |
P |
P |
|
|
|
|
AI이해및활용 |
2 |
2 |
|||||
오픈소스SW |
2 |
2 |
|||||
글로벌의사소통영역1.2 |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
|
취·창업실무영역 |
2 |
|
2 |
||||
균형기초학문영역 |
4 |
2 |
2 |
|
|||
AI·SW코딩영역 |
2 |
|
2 |
|
|||
CT와DT영역 |
|||||||
심화글쓰기영역 |
2 |
|
|
2 |
|
||
소계 |
24 |
6 |
6 |
5 |
5 |
2 |
0 |
사회봉사(권장, 필수는 아님) |
1 |
1 |
|
|
|
||
총계 |
|
7 |
6 |
5 |
5 |
2 |
0 |
* 2018-2019학번 교양교육과정 단과대학별 이수 기준표
과목명/영역 |
학점 |
인문사회대학 |
경영대학 |
||||||||||
1-1 |
1-2 |
2-1 |
2-2 |
3-1 |
3-2 |
1-1 |
1-2 |
2-1 |
2-2 |
3-1 |
3-2 |
||
채플 |
P |
P |
P |
P |
P |
|
P |
P |
P |
P |
|
||
기독교정신과아펜젤러인성 |
2 |
|
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
||
기초글쓰기 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
||
인성리더십/2-1, 감성리더십/2-2, 소통리더십/3-1, 수행리더십/3-2 |
4 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
||
배재인의대학설계1,2 |
P |
P |
P |
|
|
|
P |
P |
|
|
|
||
글로벌의사소통영역1.2 |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
2 |
2 |
|
|
|
||
취·창업실무영역 |
4 |
2 |
2 |
|
|
2 |
2 |
|
|
||||
균형기초학문영역 |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
2 |
2 |
|
|
|
||
창의와소프트웨어영역 |
2 |
|
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
||
심화글쓰기영역 |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
2 |
|
||||
소계 |
24 |
8 |
8 |
3 |
3 |
1 |
1 |
8 |
8 |
3 |
3 |
1 |
1 |
사회봉사(권장, 필수는 아님) |
1 |
1 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|||
총계 |
|
9 |
8 |
5 |
1 |
1 |
1 |
9 |
8 |
1 |
5 |
1 |
1 |
과목명/영역 |
학점 |
자연과학대학, AI·SW창의융합대학 |
문화예술대학 |
||||||||||
1-1 |
1-2 |
2-1 |
2-2 |
3-1 |
3-2 |
1-1 |
1-2 |
2-1 |
2-2 |
3-1 |
3-2 |
||
채플 |
P |
P |
P |
P |
P |
|
P |
P |
P |
P |
|
||
기독교정신과아펜젤러인성 |
2 |
|
2 |
|
|
|
2 |
|
|
||||
기초글쓰기 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
||
인성리더십/2-1, 감성리더십/2-2, 소통리더십/3-1, 수행리더십/3-2 |
4 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
||
배재인의대학설계1,2 |
P |
P |
P |
|
|
|
P |
P |
|
|
|
||
글로벌의사소통영역1.2 |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
2 |
2 |
|
|
|
||
취·창업실무영역 |
4 |
2 |
|
2 |
|
|
2 |
2 |
|
|
|||
균형기초학문영역 |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
2 |
2 |
|
|
|
||
창의와소프트웨어영역 |
2 |
|
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|||
심화글쓰기영역 |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
2 |
|
||||
소계 |
24 |
8 |
8 |
3 |
3 |
1 |
1 |
8 |
8 |
3 |
3 |
1 |
1 |
사회봉사(권장, 필수는 아님) |
1 |
1 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
||
총계 |
|
9 |
8 |
5 |
1 |
1 |
1 |
9 |
8 |
1 |
5 |
1 |
1 |
* 1 글로벌영역(언어, 세계시민): 각 택 1과목, 6학점 이상
2018-2019학번/ 2020-2021학번 |
2022-2025학번 |
비 고 |
||
교과목명 |
학점-시수 |
교과목명 |
학점-시수 |
|
의사소통영어1 |
2-2-0 |
대학영어 |
3-3-0 |
대체 |
의사소통독일어1 |
2-2-0 |
대학독일어 |
3-3-0 |
대체 |
의사소통프랑스어1 |
2-2-0 |
대학프랑스어 |
3-3-0 |
대체 |
의사소통스페인어2 |
2-2-0 |
대학스페인어 |
3-3-0 |
대체 |
의사소통중국어1 |
2-2-0 |
대학중국어 |
3-3-0 |
대체 |
의사소통러시아어1 |
2-2-0 |
대학러시아어 |
3-3-0 |
대체 |
의사소통일본어1 |
2-2-0 |
대학일본어 |
3-3-0 |
대체 |
의사소통아랍어 |
2-2-0 |
대학아랍어 |
3-3-0 |
대체 |
의사소통한국어1 |
2-2-0 |
대학한국어 |
3-3-0 |
대체 |
의사소통영어2 |
2-2-0 |
드라마영어 |
3-3-0 |
이수구분 변경 (교선→교필선) |
실용영문법 |
3-3-0 |
이수구분 변경 (교선→교필선) |
||
실용영어회화 |
3-3-0 |
이수구분 변경 (교선→교필선) |
||
영어독해전략 |
3-3-0 |
이수구분 변경 (교선→교필선) |
||
영어듣기 |
3-3-0 |
이수구분 변경 (교선→교필선) |
||
영어어휘충전소 |
3-3-0 |
이수구분 변경 (교선→교필선) |
||
영어작문 |
3-3-0 |
이수구분 변경 (교선→교필선) |
||
디베이트영어 |
3-3-0 |
이수구분 변경 (교선→교필선) |
||
토익문법AtoZ |
3-3-0 |
이수구분 변경 (교선→교필선) |
||
프레젠테이션영어 |
3-3-0 |
신설 |
||
만화영어 |
3-3-0 |
신설 |
||
비즈니스영어 |
3-3-0 |
신설 |
||
시사영어 |
3-3-0 |
신설 |
||
영화를통한영어연습 |
3-3-0 |
신설 |
||
취미와영어 |
3-3-0 |
신설 |
||
영어말하기패턴연습 |
3-3-0 |
신설 |
||
토익readingRC |
3-3-0 |
신설 |
||
의사소통일본어2 |
2-2-0 |
비즈니스일본어 |
3-3-0 |
이수구분 변경 (교선→교필선) |
일본어실용회화 |
3-3-0 |
이수구분 변경 (교선→교필선) |
||
일본어쓰기 |
3-3-0 |
이수구분 변경 (교선→교필선) |
||
의사소통중국어2 |
2-2-0 |
SNS중국어 |
3-3-0 |
이수구분 변경 (교선→교필선) |
대학생활중국어 |
3-3-0 |
이수구분 변경 (교선→교필선) |
||
여행중국어 |
3-3-0 |
신설 |
||
의사소통프랑스어2 |
2-2-0 |
실용프랑스어 |
3-3-0 |
신설 |
의사소통한국어2 |
2-2-0 |
에세이한국어 |
3-3-0 |
대체 |
의사소통베트남어 |
2-2-0 |
폐지 |
||
의사소통태국어 |
2-2-0 |
폐지 |
* 2 비전설계영역: 택 1과목, 3학점 이상
2018-2019학번/ 2020-2021학번 |
2022-2025학번 |
|||
영역 |
교과목명 |
영역 |
교과목 |
비고 |
취ㆍ창업 |
지식재산권개론 |
비전설계 |
지식재산권의이해 |
대체 |
취ㆍ창업 |
직업과직무의이해 |
비전설계 |
직업설계와직무의이해 |
대체 |
취ㆍ창업 |
직업과진로탐색 |
비전설계 |
진로탐색과직업선택 |
대체 |
기술ㆍ실무 |
직무능력향상 |
비전설계 |
취업능력개발 |
대체 |
기술ㆍ실무 |
리더십과코칭스킬 |
비전설계 |
코칭리더십 |
대체 |
취ㆍ창업 |
글로벌통상환경 |
비전설계 |
글로벌통상환경과국제관계 |
대체 |
취ㆍ창업 |
창업과기업가정신 |
비전설계 |
창업과창업가정신 |
대체 |
취ㆍ창업 |
산업생태계와벤처창업 |
비전설계 |
산업생태계와플랫폼창업 |
대체 |
취ㆍ창업 |
블루오션과창업트렌드 |
비전설계 |
블루오션과창업솔루션 |
대체 |
경제와사회 |
문제해결능력과리더십 |
비전설계 |
문제해결리더십 |
대체 |
취ㆍ창업 |
NCS기반블라인드채용의이해 |
비전설계 |
NCS기반블라인드채용의이해 |
동일 |
취ㆍ창업 |
글로컬비즈니스마케팅 |
비전설계 |
글로컬비즈니스마케팅 |
동일 |
기술ㆍ실무 |
비즈니스상상력 |
비전설계 |
비즈니스상상력 |
동일 |
기술ㆍ실무 |
핵심취업전략 |
비전설계 |
핵심취업전략 |
동일 |
기술ㆍ실무 |
아이디어와시장 |
비전설계 |
아이디어와시장 |
동일 |
기술ㆍ실무 |
여행사창업및경영 |
비전설계 |
여행사창업및경영 |
동일 |
기술ㆍ실무 |
역량개발과취업설계 |
비전설계 |
역량개발과취업설계 |
동일 |
기술ㆍ실무 |
발명과특허 |
비전설계 |
발명과특허 |
동일 |
취ㆍ창업 |
직무역량강화와취업성공전략 |
비전설계 |
직무역량강화와취업성공전략 |
동일 |
취ㆍ창업 |
기술사업화개론 |
비전설계 |
기술사업화개론 |
동일 |
기술ㆍ실무 |
비즈니스커뮤니케이션 |
비전설계 |
비즈니스커뮤니케이션 |
동일 |
취ㆍ창업 |
비즈니스한국어 |
비전설계 |
비즈니스한국어 |
동일 |
취ㆍ창업 |
사회적기업의창업 |
비전설계 |
사회적기업의창업 |
동일 |
취ㆍ창업 |
창업과경영이해 |
비전설계 |
창업과경영이해 |
동일 |
취ㆍ창업 |
자기경영리더십 |
비전설계 |
자기경영과리더십 |
동일 |
비전설계 |
취업과커리어설계 |
신설 |
||
기술ㆍ실무 |
방송프로듀서의세계 |
영역변경 (취·창업→자유선택) |
||
기술ㆍ실무 |
유통관리사입문 |
영역변경 (취·창업→자유선택) |
||
취ㆍ창업 |
인도와브릭스경제 |
폐지 |
||
기술ㆍ실무 |
개인정보관리사입문 |
폐지 |
||
취ㆍ창업 |
글로벌강소기업이야기 |
폐지 |
||
취ㆍ창업 |
원예와창업 |
폐지 |
||
기술ㆍ실무 |
기술창업실무 |
폐지 |
||
기술ㆍ실무 |
직업과취업전략 |
폐지 |
||
취ㆍ창업 |
직업의탐색과자기계발 |
폐지 |
||
취ㆍ창업 |
프론티어창업솔루션 |
폐지 |
||
취ㆍ창업 |
핵심취업전략한국어 |
폐지 |
* 3 균형학문영역
1) 학번별 이수사항
- 2022-2025학번: 영역별 1과목 이상 이수, 9학점 이상(인문과예술, 사회와문화, 자연과과학)
- 2018-2021학번: 소속 단과대학/계열 제외한 3개 영역 가운데 각기 서로 다른 영역에서 택 2과목, 4학점 이상
* 영역별 수강제한
영역명 |
2018-2019학번(단과대학기준) |
2020-2021학번(소속계열기준) |
인문과철학 |
인문사회대학 |
인문사회계열 |
경제와사회 |
경영대학 |
자연과학계열 |
과학과수리 |
자연과학대학, AI·SW창의융합대학 |
공학계열 |
문화와예술 |
문화예술대학 |
예체능계열 |
2) 영역별 대체지정
2018-2021 교양교육과정 영역명 |
(대체 지정) |
2022-2025 교양교육과정 영역명 |
인문과철학 |
→ |
인문과예술 |
경제와사회 |
→ |
사회와문화 |
과학과수리 |
→ |
자연과과학 |
문화와예술 |
→ |
사회와문화 |
* 2018-2021학번 중 균형학문 미이수자는 대체 지정한 영역으로 이수하도록 함
3) 학제조정 대상 소속 학과
구분 |
영역명 |
변경 전 |
변경 후 |
균형기초 학문 |
인문과철학 |
학생의 소속 계열에 해당하지 않은 3개 하위 영역에서 각기 서로 다른 2개 영역 선택(4학점) |
학제조정이 이루어진 소속 학과 학생은 계열에 상관없이 4개 하위 영역 중 각기 서로 다른 2개 영역 선택(4학점) |
경제와사회 |
|||
과학과수리 |
|||
문화와예술 |
1) 인문과예술
2018-2019학번/ 2020-2021학번 |
2022-2025학번 |
|||
영역 |
교과목명 |
영역 |
교과목명 |
비고 |
인문과철학 |
철학이해와상상력 |
인문과예술 |
입문자를위한철학교실 |
대체 |
인문과철학 |
동양의미학 |
인문과예술 |
동아시아의미학 |
대체 |
지식기반한국어교육 |
유학생을위한한국문학 |
인문과예술 |
한국문학을읽다 |
대체 |
인문과철학 |
한국사의이해 |
인문과예술 |
한국사의새로운이해 |
대체 |
인문과철학 |
대학생활과인성 |
인문과예술 |
대학생활과자아탐색 |
대체 |
인문과철학 |
현대중국역사의이해 |
인문과예술 |
영상으로보는중국근현대사 |
대체 |
인문과철학 |
문학의이해 |
인문과예술 |
한국문학산책 |
대체 |
인문과철학 |
영화로읽는동양종교와철학사상 |
인문과예술 |
영화로읽는동아시아종교철학 |
대체 |
인문과철학 |
인물로본동아시아역사이야기 |
인문과예술 |
미디어로본역사속의라이벌이야기 |
대체 |
인문과철학 |
르네상스스토리 |
인문과예술 |
르네상스스토리 |
동일 |
인문과철학 |
중국역사바로알기 |
인문과예술 |
중국역사바로알기 |
동일 |
문화와예술 |
유럽박물관탐방 |
인문과예술 |
유럽박물관탐방 |
동일 |
문화와예술 |
현대건축의이해 |
인문과예술 |
현대건축의이해 |
동일 |
인문과철학 |
기초상식한자 |
인문과예술 |
기초상식한자 |
동일 |
문화와예술 |
우리전통음악의이해와감상 |
인문과예술 |
우리전통음악의이해와감상 |
동일 |
인문과예술 |
행복심리학 |
신설 |
||
인문과예술 |
논어와현대생활 |
신설 |
||
인간과문명 |
고사성어를통해배우는성현의지혜 |
인문과예술 |
고사성어와성현의지혜 |
이수구분 변경 (교선→교필선) |
인간과문명 |
즐거운인생을위한철학이야기 |
인문과예술 |
철학과윤리그리고행복한인생 |
이수구분 변경 (교선→교필선) |
인간과문명 |
포스트휴먼시대의감성인문학 |
인문과예술 |
포스트휴먼시대의감성인문학 |
이수구분 변경 (교선→교필선) |
사회와문화 |
러시아도시산책 |
인문과예술 |
러시아도시산책 |
이수구분 변경 (교선→교필선) |
예술과여가 |
세계의음악과우리가락 |
인문과예술 |
국악에서K-Pop까지:21세기한류와한국의소프트파워 |
이수구분 변경 (교선→교필선) |
인간과문명 |
싸나톨로지:상실을딛고일어서는인생학 |
인문과예술 |
싸나톨로지:상실을이기는인생수업 |
이수구분 변경 (교선→교필선) |
인간과문명 |
세상의문자이야기 |
인문과예술 |
세계문자스토리 |
이수구분 변경 (교선→교필선) |
예술과여가 |
서양음악미술로의여행 |
인문과예술 |
서양예술로의여행 |
이수구분 변경 (교선→교필선) |
인문과철학 |
삼국지와삶의지혜 |
이수구분 변경 (교필선→교선) |
||
인문과철학 |
유학생을위한재미있는역사이야기 |
이수구분 변경 (교필선→교선) |
||
인문과철학 |
현대인과정신건강 |
이수구분 변경 (교필선→교선) |
||
인문과철학 |
동남아시아역사와문화 |
폐지 |
||
인문과철학 |
배재논리학 |
폐지 |
||
인문과철학 |
신실크로드의언어이해 |
폐지 |
||
인문과철학 |
유럽인의삶과역사 |
폐지 |
||
인문과철학 |
재미있는심리학이야기 |
폐지 |
2) 사회와문화
2018-2019학번/ 2020-2021학번 |
2022-2025학번 |
|||
영역 |
교과목명 |
영역 |
교과목명 |
비고 |
경제와사회 |
현대사회의부모와자녀 |
사회와문화 |
예비부모교육 |
대체 |
경제와사회 |
현대사회와재테크 |
사회와문화 |
현대사회와재테크의이해 |
대체 |
문화와예술 |
이슬람언어와문화 |
사회와문화 |
사진으로보는아랍이슬람문화코드 |
대체 |
인문과철학 |
중국인의밥상 |
사회와문화 |
요리로읽는중국문화 |
대체 |
취ㆍ창업 |
인도와브릭스경제 |
사회와문화 |
세계경제의리더브릭스 |
대체 |
문화와예술 |
이슬람과기독교문화의차이 |
사회와문화 |
이슬람과기독교문화의차이 |
동일 |
AIㆍSW응용 |
디지털사회와문화의이해 |
사회와문화 |
디지털사회의문화의이해 |
동일 |
문화와예술 |
팟캐스트방송 |
사회와문화 |
팟캐스트방송 |
동일 |
문화와예술 |
중남미사회와문화콘텐츠 |
사회와문화 |
중남미사회와문화콘텐츠 |
동일 |
문화와예술 |
패키지여행과배낭여행의이해 |
사회와문화 |
패키지여행과배낭여행의이해 |
동일 |
인문과철학 |
세계문화유산답사기 |
사회와문화 |
세계문화유산답사 |
동일 |
문화와예술 |
유럽축제문화산업 |
사회와문화 |
유럽축제문화산업 |
동일 |
사회와문화 |
미국문화와사회 |
신설 |
||
사회와문화 |
방송미디어와예능 |
신설 |
||
사회와문화 |
상상력과문화 |
신설 |
||
사회와문화 |
베트남의부상과이해 |
신설 |
||
사회와문화 |
중국문화기행 |
사회와문화 |
실크로드와중국문화 |
이수구분 변경 (교선→교필선) |
사회와문화 |
중국테마여행 |
사회와문화 |
중국도시기행 |
이수구분 변경 (교선→교필선) |
아펜젤러인성교육 |
나섬성품과미래사회 |
사회와문화 |
나섬인성과미래사회 |
이수구분 변경 (교선→교필선) |
사회와문화 |
실용금융 |
사회와문화 |
실용금융 |
이수구분 변경 (교선→교필선) |
인간과문명 |
인도의역사문화지리 |
사회와문화 |
인도역사와사회문화 |
이수구분 변경 (교선→교필선) |
지식기반한국어교육 |
한국을만나다 |
사회와문화 |
한국사회를만나다 |
이수구분 변경 (교선→교필선) |
사회와문화 |
북한학 |
사회와문화 |
북한의이해 |
이수구분 변경 (교선→교필선) |
인간과문명 |
우리문화재의이해 |
사회와문화 |
나의한국문화유산산책 |
이수구분 변경 (교선→교필선) |
인간과문명 |
영화로배우는중동·아프리카문화 |
사회와문화 |
영화로읽는중동·아프리카문화 |
이수구분 변경 (교선→교필선) |
문화와예술 |
샹송,와인그리고혁명 |
영역변경 (문화와예술→ 자유선택) |
||
문화와예술 |
건축과디자인 |
영역변경 (문화와예술→ 자유선택) |
||
경제와사회 |
EU경제이야기 |
폐지 |
||
경제와사회 |
시사한국어 |
폐지 |
||
경제와사회 |
FTA와글로벌통상 |
폐지 |
||
경제와사회 |
국제사회와국제기구 |
폐지 |
||
경제와사회 |
동남아시아경제이야기 |
폐지 |
||
경제와사회 |
스마트생활금융 |
폐지 |
||
경제와사회 |
글로벌사회의이해 |
폐지 |
||
경제와사회 |
재미있는지식재산권이야기 |
폐지 |
||
문화와예술 |
세계축제문화 |
폐지 |
||
문화와예술 |
음악어드벤쳐(음악의모험) |
폐지 |
||
문화와예술 |
지중해와인류문명 |
폐지 |
||
문화와예술 |
파라오와이집트문명 |
폐지 |
||
문화와예술 |
화교경제권의문화와커뮤니티 |
폐지 |
3) 자연과과학
2018-2019학번/ 2020-2021학번 |
2022-2025학번 |
|||
영역 |
교과목명 |
영역 |
교과목명 |
비고 |
과학과수리 |
유학생을위한생활속과학이야기 |
자연과과학 |
생활과과학 |
대체 |
심화글쓰기 |
판타지SF그리고상상력 |
자연과과학 |
SF와과학적상상력 |
대체 |
자연과과학 |
환경과자원 |
자연과과학 |
지구환경과자원 |
대체 |
자연과과학 |
컴퓨터와범죄 |
자연과과학 |
컴퓨터와사이버범죄 |
대체 |
과학과수리 |
재미있는정보디스플레이세계 |
자연과과학 |
디스플레이와실감영상 |
대체 |
자연과과학 |
도시와나무 |
자연과과학 |
도시와나무 |
동일 |
과학과수리 |
과학기술과사회 |
자연과과학 |
과학기술과사회 |
동일 |
과학과수리 |
생활속의생명과학 |
자연과과학 |
생활속의생명과학 |
동일 |
자연과과학 |
식물과건강 |
신설 |
||
자연과과학 |
미디어로보는과학역사 |
신설 |
||
자연과과학 |
미래의농산업 |
신설 |
||
자연과과학 |
바이러스의역사 |
신설 |
||
자연과과학 |
산수의감각 |
신설 |
||
자연과과학 |
인간과우주 |
신설 |
||
자연과과학 |
기후와생태계 |
신설 |
||
자연과과학 |
데이터리터러시 |
신설 |
||
자연과과학 |
몸의이해 |
신설 |
||
자연과과학 |
내삶을바꾸는건강행복식단 |
신설 |
||
자연과과학 |
알고리즘사이언스 |
신설 |
||
자연과과학 |
천문과관측 |
신설 |
||
자연과과학 |
생명과유전 |
신설 |
||
자연과과학 |
공간과지리 |
신설 |
||
자연과과학 |
과학자의실험실 |
신설 |
||
자연과과학 |
과학산책 |
신설 |
||
자연과과학 |
물리의법칙 |
신설 |
||
과학과수리 |
생활수학 |
폐지 |
||
과학과수리 |
과학기술의융복합적이해 |
폐지 |
||
과학과수리 |
인간과효소 |
폐지 |
||
과학과수리 |
정보통신입문 |
폐지 |
||
과학과수리 |
예술속과학이야기 |
|
폐지 |
|
과학과수리 |
손안의유비쿼터스 |
폐지 |
||
과학과수리 |
유학생을위한생활속수학이야기 |
폐지 |
||
과학과수리 |
생활속의실용과학 |
폐지 |
||
과학과수리 |
생명과학탐구 |
폐지 |
* 4 미래와기술영역: 택 1과목, 2학점 이상
2020-2021학번 |
2022-2025학번 |
|||
영역 |
교과목명 |
영역 |
교과목명 |
비고 |
CT와DT영역 |
4차산업혁명과빅데이터 |
미래와기술 |
4차산업혁명기술의이해 |
대체 |
CT와DT영역 |
대학인을위한파워포인트 |
미래와기술 |
프레젠테이션실무활용 |
대체 |
SW코딩영역 |
스크래치로배우는인공지능 |
미래와기술 |
스크래치로배우는인공지능 |
동일 |
SW코딩영역 |
문제해결을위한창의코딩 |
미래와기술 |
문제해결을위한창의코딩 |
동일 |
CT와DT영역 |
SNS활용1인미디어제작 |
미래와기술 |
SNS활용1인미디어제작 |
동일 |
CT와DT영역 |
대학인을위한엑셀 |
미래와기술 |
대학인을위한엑셀 |
동일 |
CT와DT영역 |
동영상편집기초 |
미래와기술 |
동영상편집기초 |
동일 |
CT와DT영역 |
디지털사회와문화의이해 |
미래와기술 |
디지털사회의문화의이해 |
동일 |
CT와DT영역 |
비즈니스컴퓨터활용 |
미래와기술 |
비즈니스컴퓨터활용 |
동일 |
SW코딩영역 |
소프트웨어입문 |
미래와기술 |
소프트웨어입문 |
동일 |
CT와DT영역 |
인터넷과정보관리 |
미래와기술 |
인터넷과정보관리 |
동일 |
CT와DT영역 |
포토샵그래픽활용 |
미래와기술 |
포토샵그래픽활용 |
동일 |
CT와DT영역 |
사물인터넷의이해 |
미래와기술 |
사물인터넷의이해 |
동일 |
SW코딩영역 |
대학인을위한프로그래밍 |
폐지 |
||
CT와DT영역 |
대학인을위한워드와한글 |
폐지 |
||
CT와DT영역 |
캠퍼스생활을위한컴퓨터기초 |
폐지 |
||
CT와DT영역 |
컴퓨터와생활수학 |
폐지 |
||
CT와DT영역 |
파워포인트인포그래픽스 |
폐지 |
* 5. 글쓰기와토론영역: 택 1과목, 3학점 이상
2020-2021학번 |
2022-2025학번 |
|||
영역 |
교과목명 |
영역 |
교과목명 |
비고 |
심화글쓰기 |
고전읽기세미나 |
글쓰기와토론 |
고전읽기세미나 |
|
심화글쓰기 |
세계시민과소통의글쓰기 |
글쓰기와토론 |
빅데이터와소통의글쓰기 |
|
심화글쓰기 |
예술적상상력과글쓰기 |
글쓰기와토론 |
예술적상상력과글쓰기 |
|
심화글쓰기 |
유학생을위한심화글쓰기 |
글쓰기와토론 |
글쓰기와말하기 |
|
심화글쓰기 |
자기성찰글쓰기와토론 |
글쓰기와토론 |
자기성찰글쓰기와토론 |
|
심화글쓰기 |
학술적글쓰기와프레젠테이션 |
글쓰기와토론 |
학술적글쓰기와프레젠테이션 |
|
심화글쓰기 |
판타지SF그리고상상력 |
영역 변경 (심화글쓰기→ 자연과과학) |
||
심화글쓰기 |
실용글쓰기와토론 |
폐지 |
교과목 안내
2022-2025학번 리더십 교과목 |
|||||||||||||||||||||||||||||
◩ 이수구분, 개설시기 및 학점
◩ 수업 운영 및 목적 사회인이 되기 전 반드시 갖추어야 할 덕목인 공동체생활 및 리더십 함양을 위한 기회 제공 다양한 영역에서 자신이 할 수 있고, 하고 싶고, 해야 하는 일들에 대한 직간접 경험 제공 건학이념인 ‘크고자 하거든 남을 섬기라’를 실천할 수 있는 구체적인 실천교육의 장을 만듦 학생들의 리더십 훈련과 더불어 졸업 후 취업에 활용할 수 있는 준비과정 ◩ 수업형태 및 평가방법: 담임교수별 팀 활동, 성적평가는 Pass/Fail(P/F) ◩ 2022학년도 이전 재학 당시 이미 취득한 학점 및 필수요건은 이수한 것으로 보며, 미이수자는 ‘이수면제’ 처리 함 ◩ 교필에서 교선으로 리더십 동일교과목으로 지정되므로 재수강 가능함 |
배재인의대학설계 1,2 |
||||||||||||||||||||
◩ 이수구분, 개설시기 및 학점
◩ 수업목적 및 운영 신입생 대상으로 교양 교과 및 비교과활동 지도 상담 배재 필수역량 강화와 자기주도적 대학생활 설계 도모 필수역량진단(자가 및 객관진단) 검사 실시 및 학생 자기분석 입력 ◩ 수업형태 및 평가방법: 교양지도교수와 학생간의 온라인 상담, 성적평가는 Pass/Fail(P/F) |